Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles

Mettre en œuvre l’agilité dans ses projets

La formation « Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles » est conçue pour développer des compétences essentielles à l’initiation et à la mise en œuvre de projets innovants en utilisant des méthodes agiles. Elle se concentre sur la création et la gestion d’équipes agiles inter-fonctionnelles, le développement de la performance collective et l’application d’une approche empirique adaptative face aux évolutions du projet.

Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles

Prérequis

  • Justifier d’une expérience en conduite de projet.
  • 2 ans minimum d’expérience en conduite/gestion de projet.

Accessibilité

Accessible aux personnes en situation de handicap. Contactez nous pour mettre en place une solution adaptée à vos besoins.

Certification

RS6099 : Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles

Pour qui

Toute personne qui souhaite se former à la gestion de projets agile et ayant déjà une expérience en conduite de projets

Modalités d’évaluation

Questions écrites (QCM).
Mises en situation.
Test blanc.
Présentation orale devant un jury.

Format

100% en ligne. 1 an d’accès à l’espace e-learning. Formation seul avec un formateur.

Durée

14h seul avec un formateur + 50h en e-learning. 1 an d’accès à notre plateforme e-learning pour apprendre à votre rythme

Formation langue des signes francaise

Formation méthodes agiles Scrum

formation langue signe

Objectifs

  • Acquérir des compétences pour lancer et gérer efficacement un projet innovant en utilisant des méthodes agiles.
  • Former des équipes agiles inter-fonctionnelles capables de collaborer efficacement.
  • Diriger un projet innovant depuis son initiation jusqu’à son pilotage.

Programme de la formation

Pré formation

Examen de niveau

PENDANT LA FORMATION

C1. Réaliser l’expression des besoins du client

  • Identification des opportunités d’innovation.
  • Utilisation des techniques de créativité et d’idéation.
  • Mise en pratique du prototypage et de l’intelligence collective.
  • Initiation d’un projet agile à partir de sa chaîne de valeur.

C2. Choisir les pratiques agiles les plus adaptées

  • Evaluation des forces, limites et complémentarités des pratiques agiles.
  • Identification des leviers d’adoption pour une transition agile.

C3. Communiquer une vision inspirante

  • Techniques de communication d’une vision qui reflète les besoins.
  • Engagement et implication des parties prenantes.
  • Alignement de la vision avec l’expérience utilisateur.

C4. Planifier la démarche agile à un projet innovant

  • Application d’approches empiriques.
  • Utilisation de cadences et de cycles itératifs et incrémentaux.
  • Optimisation des livraisons pour maximiser la production de valeur.

C5. Organiser des formats de réunions adaptés aux pratiques agiles

  • Favoriser la communication, la transparence et la prise de décision.
  • Libération de la motivation intrinsèque et encouragement de la collaboration et de l’inspiration.

C6. Piloter le projet en suivant l’avancée des travaux

  • Projection, cadencement et mesure de l’efficacité des sprints.
  • Adaptation et synchronisation des livraisons.
  • Maximisation de la production de valeur à chaque itération.

C7. Évaluer la solution

  • Mesure des écarts entre ce qui était prévu et ce qui a été livré.
  • Stimulation des nouvelles idées et innovation.
  • Amélioration continue vers le meilleur produit possible.

C8. Conduire des rétrospectives constructives

  • Utilisation d’ateliers structurés de résolution de problèmes.
  • Mesure de l’efficacité du processus et du fonctionnement de l’équipe.
  • Proposition d’améliorations basées sur les rétrospectives.

C9. Accompagner la performance collective des équipes

  • Respect des valeurs et principes de l’agilité.
  • Encouragement du développement du savoir-faire et du savoir-être.

Post formation (en option)

Certification RS6099 : Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles

Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles

En savoir plus sur le certificateur ici

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Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles  1 an d’accès à la plateforme e-learning

Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles  Accès depuis tous vos appareils

Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles  Accès illimité 24/7

Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles  Assistance pédagogique par e-mail, tchat et téléphone dans un délai maximum de 24h

 

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Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles

A votre rythme

Nos formations sont à distance et vous permettent de vous organiser et suivre la formation à votre rythme. L’espace e-learning est disponible pendant 1 an. C’est vous qui prenez vos rendez vous avec votre formateur quand vous voulez !

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Des professionnels qualifiés

Tous les formateurs sont des formateurs qualifiés et expérimentés. Nos formateurs sont choisis avec soin pour satisfaire au maximum nos apprenants

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Des formations certifiantes ou diplomantes

Nos formations sont toutes qualifiantes et sont sanctionnées par un diplôme ou une certification. Toutes nos formations sont professionnalisantes et vous serviront pour votre avenir.

Certification et débouchés

Certification

Le candidat doit soumettre un dossier exposant la conduite d’un projet innovant utilisant des méthodes agiles. Il présentera ce dossier devant un jury pendant 15 minutes, suivies d’une session de questions-réponses.

L’attribution de la certification est réalisée de manière indépendante pour garantir l’impartialité du processus d’évaluation.

Le jury de certification est composé de trois experts en agilité :

  • Une personne issue de l’organisme de formation ;
  • Deux personnes externes à l’organisme, choisies pour leur expertise en gestion de projet agile.

Après l’examen, le jury délibère pour décider de l’attribution de la certification. La note minimum requise pour l’obtention de la certification est de 10/20, ce qui correspond à 50% des compétences évaluées.