Description
FORMATION ARCHITECTES · RÉF. D6
Acoustique architecturale : principes et solutions
Traiter l'acoustique en conception plutôt que de corriger après livraison.
Présentation et contexte
Les plaintes acoustiques figurent parmi les premières insatisfactions des occupants et parmi les désordres les plus coûteux à corri- ger. La journée traite des principes et des solutions à intégrer dès la conception.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
- Comprendre les mécanismes de transmission du son.
- Situer les exigences applicables selon le type de bâtiment.
- Concevoir l'isolement entre locaux et vis-à-vis de l'extérieur.
- Traiter les bruits d'impact et les équipements techniques.
- Organiser la correction acoustique des volumes.
Public, prérequis et organisation
Programme détaillé
Principes et exigences
Les bases indispensables.
- Transmission aérienne, solidienne et par les équipements.
- Grandeurs utilisées et lecture des performances annoncées.
- Exigences applicables selon le type de bâtiment. Atelier — Lire un cahier des charges acoustique et en extraire les contraintes.
Atelier : Lire un cahier des charges acoustique et en extraire les contraintes.
Isolement et bruits d'impact
Séparer les locaux.
- Parois séparatives, doublages et principes masse-ressort-masse.
- Transmissions latérales et traitement des jonctions.
- Planchers, chapes flottantes et bruits d'impact. Atelier — Concevoir la séparation acoustique entre deux logements.
Atelier : Concevoir la séparation acoustique entre deux logements.
Équipements et correction
Les sources internes et le confort d'usage.
- Ventilation, ascenseurs, réseaux et équipements techniques.
- Correction acoustique : réverbération et absorption.
- Espaces sensibles : bureaux ouverts, restauration, enseignement. Atelier — Traiter la correction acoustique d'un espace collectif.
Atelier : Traiter la correction acoustique d'un espace collectif.
Méthodes et évaluation
Méthodes mobilisées
- Apports courts, ateliers et mises en situation.
- Travail sur les dossiers et situations réels des participants.
- Fiches-outils, modèles et plan d’action.
- Animation par un formateur expert du domaine.
Évaluation et suivi
- Analyse du besoin et recueil des attentes.
- Évaluation continue pendant les ateliers.
- Évaluation des acquis en fin de formation.
- Émargement, satisfaction, bilan et attestation individuelle.
Cette action relève de la formation structurée et donne lieu à une attestation nominative pouvant être déclarée dans l’espace personnel de l’architecte.
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