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Analyse financière et diagnostic de performance

Formation 14 h · 2 jours destinée aux experts-comptables et aux équipes de cabinet. Lire des comptes comme un analyste et en tirer un diagnostic qui se défend. Tarif sur devis.

UGS : EC-F2 Catégorie : Étiquettes : , ,

Description

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FORMATION EXPERTS-COMPTABLES · RÉF. F2

Analyse financière et diagnostic de performance

Lire des comptes comme un analyste et en tirer un diagnostic qui se défend.

Durée14 h · 2 jours
ModalitésPrésentiel ou distanciel
EffectifIndividuel ou 2 à 10
TarifSur devis
01

Présentation et contexte

L'analyse financière est le socle de la plupart des missions de conseil : diagnostic, financement, évaluation, transmission. Ces deux jours construisent la méthode complète, du retraitement des comptes à la restitution du diagnostic.

02

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Retraiter les comptes pour les rendre analysables.
  • Analyser l'activité, la rentabilité et la structure financière.
  • Construire et interpréter les principaux ratios.
  • Analyser la trésorerie et les flux.
  • Formuler un diagnostic argumenté et le restituer.
03

Public, prérequis et organisation

PUBLIC CONCERNÉExperts-comptables, chefs de mission et colla-
PRÉREQUISConnaissances comptables générales. dossiers et au portefeuille clients du cabinet.
FORMATFormation individuelle ou groupe de 2 à 10 participants, en intra-cabinet ou en inter-cabinets.
PERSONNALISATIONProgramme ajusté après analyse du besoin et cas adaptés au portefeuille clients du cabinet.
DÉLAIS D’ACCÈSInscription après entretien de cadrage ; dates fixées d’un commun accord.
ACCESSIBILITÉBesoins spécifiques étudiés en amont avec notre référent handicap.
04

Programme détaillé

M1 · 2 h 00

Retraiter les comptes

Préparer la matière première.

  • Retraitements usuels et neutralisation des éléments non récurrents.
  • Crédit-bail, personnel extérieur et éléments hors exploitation.
  • Construction du bilan fonctionnel. Atelier — Retraiter un jeu de comptes.

Atelier : Retraiter un jeu de comptes.

M2 · 2 h 30

Analyser l'activité et la rentabilité

Comprendre d'où vient le résultat.

  • Soldes intermédiaires de gestion et évolution pluriannuelle.
  • Analyse de la marge et du point mort.
  • Effet de ciseau et sensibilité au volume. Atelier — Analyser la formation du résultat sur trois exercices.

Atelier : Analyser la formation du résultat sur trois exercices.

M3 · 2 h 30

Analyser la structure financière

Solidité et équilibre.

  • Fonds de roulement, besoin en fonds de roulement, trésorerie nette.
  • Endettement, capacité de remboursement et effet de levier.
  • Ratios de structure et lecture croisée. Atelier — Construire et interpréter un tableau de ratios.

Atelier : Construire et interpréter un tableau de ratios.

M4 · 2 h 30

Analyser les flux

Suivre l'argent.

  • Capacité d'autofinancement et tableau de flux.
  • Cycle d'exploitation et délais de rotation.
  • Financement de la croissance et points de rupture. Atelier — Construire un tableau de flux de trésorerie.

Atelier : Construire un tableau de flux de trésorerie.

M5 · 2 h 00

Comparer et contextualiser

Un chiffre isolé ne dit rien.

  • Comparaisons sectorielles et limites des référentiels.
  • Analyse de l'environnement et du modèle économique.
  • Identification des facteurs de risque. Atelier — Positionner une entreprise par rapport à son secteur. Analyse financière et diagnostic de performance 113 CONSEIL, GESTION ET ACCOMPAGNEMENT DU CLIENT MON PÔLE FORMATION

Atelier : Positionner une entreprise par rapport à son secteur.

M6 · 2 h 30

Formuler et restituer le diagnostic

Le livrable attendu.

  • Structure d'un rapport de diagnostic.
  • Hiérarchisation des constats et recommandations.
  • Restitution orale au dirigeant et aux partenaires financiers. Atelier — Rédiger et présenter la synthèse d'un diagnostic.

Atelier : Rédiger et présenter la synthèse d'un diagnostic.

05

Méthodes et évaluation

Méthodes mobilisées

  • Apports courts, ateliers et mises en situation.
  • Travail sur les dossiers et situations réels des participants.
  • Fiches-outils, modèles et plan d’action.
  • Animation par un formateur expert du domaine.

Évaluation et suivi

  • Analyse du besoin et recueil des attentes.
  • Évaluation continue pendant les ateliers.
  • Évaluation des acquis en fin de formation.
  • Émargement, satisfaction, bilan et attestation individuelle.

La formation professionnelle permanente doit rester cohérente avec les missions, les responsabilités et les besoins du professionnel.

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