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Fédérer des collaborateurs et piloter
une équipe

Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe

Destinée aux responsables de service, cadres managers en poste et cadres en prise de responsabilité élargie, titulaires d'un Bac+3, cette formation de niveau Bac+5 accompagne les participants dans la fédération de leurs collaborateurs et le pilotage de leur équipe. Les participants apprendront à identifier les besoins en compétences, à conduire des recrutements inclusifs, à accueillir les collaborateurs, puis à fixer des objectifs communs et à animer le travail collectif. À l’issue des 101 heures de formation, le candidat peut se présenter aux épreuves du bloc RNCP37091BC04 « Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe », composante du titre RNCP37091 « Manager d’unité opérationnelle » (niveau 7), délivré par Montpellier Business School (MBS). La réussite aux épreuves du bloc donne lieu à une attestation de validation de bloc, distincte de la délivrance du titre complet.

RNCP37091 – Manager d’unité opérationnelle – Certificateur : GROUPE SUP DE CO MONTPELLIER – enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles de France Compétences le 23/11/2022 (fin d’enregistrement : 23/11/2027) – fiche France Compétences

 

Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe

Prérequis

Conformément à la fiche RNCP37091 publiée par France Compétences, l'accès à la formation est conditionné aux critères suivants :

  • Être titulaire d'un Bac+3 validé (Licence LMD ou tout titre RNCP de niveau 6).
  • Justifier d'une expérience professionnelle de 2 ans minimum dans un poste à responsabilité ou en lien avec le métier visé de manager d'unité opérationnelle.
  • Les candidatures ne répondant pas strictement à ces critères font l'objet d'un examen au cas par cas (étude du parcours, du potentiel et de l'expérience).
  • Entretien individuel de positionnement avec un référent pédagogique pour valider les prérequis, évaluer le projet professionnel et cadrer le parcours.
  • Un référent handicap est identifié au sein de Mon Pôle Formation; des aménagements de parcours et de modalités d'évaluation sont possibles au cas par cas.

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Des aménagements spécifiques (adaptation des supports, temps majoré, outils d'accessibilité, modalités d'évaluation ajustées) sont possibles au cas par cas, en lien avec le certificateur pour les épreuves finales.

Référente handicap : Tiffany LESTROUBAC – contact@monpoleformation.fr – 06 72 73 95 60

Durée

101 heures (21h synchrone + 80h e-learning)

Contact

Par chat, par email : contact@monpoleformation.fr ou par téléphone : 06 72 73 95 60

Méthodes mobilisées

Formation avec formateur

    Tarif

    Formule 100% distanciel (synchrone + e-learning) : 3 000 € TTC
    Formule mixte (présentiel + e-learning) : 3 400 € TTC

    Certification

    • Bloc de compétences RNCP37091BC04 – Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe, composante du titre RNCP37091 « Manager d’unité opérationnelle » (niveau 7), délivré par Montpellier Business School (MBS). La réussite aux épreuves du bloc donne lieu à une attestation de validation de bloc.

    Modalités d'évaluation et certification

    Le dispositif distingue les évaluations formatives, qui accompagnent la progression, des épreuves certificatives, seules prises en compte pour la validation du bloc :

    • Évaluations formatives : QCM, exercices et études de cas au fil de la formation pour mesurer la progression, sans incidence sur la note de certification.
    • Épreuves certificatives : étude de cas écrite, mise en situation simulée d’entretien de recrutement et présentation orale selon les modalités fixées par MBS.
    • Jury de certification : passage devant un jury professionnel organisé par le certificateur MBS, selon les modalités prévues par le règlement de certification. FacilityCert intervient uniquement pour identifier les jurés professionnels.
    • Le seuil de validation est fixé à 50% de réussite sur l’ensemble des épreuves du bloc.

    Organisation et rythme pédagogique

    Formation en entrées et sorties permanentes, accessible tout au long de l'année. Chaque apprenant est accompagné par un référent pédagogique unique et par les intervenants experts du bloc. Les classes virtuelles synchrones sont planifiées en cohortes et en cohérence avec la disponibilité des apprenants (fin de journée et/ou samedi). Les modules e-learning sont accessibles 24h/24 sur la plateforme LMS sécurisée, permettant une progression à son rythme. Le parcours alterne apports théoriques, études de cas, mise en application en situation professionnelle et coaching individuel.

    Plateau technique

    • Plateforme LMS sécurisée conforme RGPD, accessible 24h/24 et 7j/7 (ressources pédagogiques, vidéos, quiz, études de cas)
    • Solution de classe virtuelle professionnelle (partage d'écran, salles de sous-groupes, tableau blanc, enregistrement)
    • Modèles d'outils professionnels téléchargeables (matrices stratégiques, tableaux de bord, plans d'action, business plans simplifiés)
    • Bibliothèque de ressources externes (articles, ouvrages, études sectorielles, guides institutionnels)
    • Espace collaboratif pour les travaux de groupe et le partage des livrables
    • Pour les sessions en présentiel (formule mixte) : salles de formation équipées (vidéoprojecteur, paperboards, wifi), accessibles aux personnes à mobilité réduite et conformes aux normes ERP

    Format

    Formule à distance : classes virtuelles et e-learning.
    Formule mixte : regroupements en présentiel et activités en e-learning.
    Les ressources numériques restent accessibles sans limite de durée. Formation individuelle avec un formateur.

    Résultat attendu

    Compétences du bloc RNCP37091BC04 « Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe » :
    ✔️ Identifier les besoins internes en compétences, en lien avec les objectifs de l’organisation, afin de déterminer les compétences et/ou les ressources humaines à développer.
    ✔️ Évaluer l’adéquation d’une candidature en analysant son parcours et en menant des entretiens de recrutement dans le respect des principes de diversité et d’inclusion.
    ✔️ Accueillir un nouveau collaborateur dans une perspective d’inclusion et de diversité, en ligne avec la politique RSE de l’organisation.
    ✔️ Fixer et communiquer des objectifs qualitatifs et quantitatifs communs et la contribution de chacun, en accompagnant le développement des compétences et en favorisant l’initiative et l’autonomie.
    ✔️ Organiser et dynamiser le travail en équipe en fonction des projets, des profils et des éventuelles situations de handicap, en mobilisant des techniques agiles et en analysant les données d’activité.

    Modalités / Délais d'accès

    Processus d'inscription : Entretien individuel de positionnement + validation administrative des prérequis (diplôme Bac+3 et expérience professionnelle de 2 ans minimum).
    Délai d'accès : Entrée en formation possible sous 1 à 2 semaines après validation du dossier. Entrées et sorties permanentes tout au long de l'année.

    Pour qui

    Responsables de service, cadres managers en poste, cadres en prise de responsabilité élargie

    Lieu et périmètre géographique

    • Formule 100% distancielle : accessible sur tout le territoire national et à l'international (classes virtuelles + e-learning asynchrone sur plateforme LMS)
    • Formule mixte : regroupements présentiels dans des salles de formation équipées et conformes aux normes ERP, complétés par les modules e-learning asynchrones

    Formation

    Fédérer des collaborateurs et piloter
    une équipe

    formation langue signe

     

    Objectifs

      • Identifier les besoins en compétences internes de l'unité et construire un plan de développement des compétences
      • Évaluer l'adéquation des candidatures (recrutement) en mobilisant des grilles d'analyse objectivantes
      • Accueillir les nouveaux collaborateurs dans une perspective inclusive et favoriser leur intégration
      • Fixer des objectifs communs et favoriser l'autonomie de l'équipe par des techniques managériales adaptées
      • Organiser le travail en équipe de manière agile, en favorisant la coopération, la délégation et la responsabilisation

        Programme de la formation

        Pré formation

        Entretien de positionnement individuel (visio) pour évaluer le niveau, les objectifs et le projet professionnel du candidat

        • Validation administrative du dossier (vérification des prérequis : diplôme et expérience)
        • Remise du programme détaillé, du règlement intérieur et du livret d'accueil

        PENDANT LA FORMATION

        ✅ Module 1 : Identification des besoins en compétences

        • Durée estimée : 20h (4h synchrone + 16h e-learning)
        • Notions et savoir-faire visés : GPEC, cartographie des compétences, analyse des écarts, plan de développement des compétences individuel et collectif.
        • Outils enseignés : Grilles de compétences, entretiens annuels, outils GPEC simplifiés.
        • Ressources utilisées : Supports de cours, modèles d'outils RH, fiches métiers.
        • Cas pratique : Construire la cartographie des compétences de son équipe et identifier les axes prioritaires de développement.

        ✅ Module 2 : Recrutement et intégration inclusive

        • Durée estimée : 25h (5h synchrone + 20h e-learning)
        • Notions et savoir-faire visés : Rédaction d'une fiche de poste, critères d'évaluation objectivants, biais de recrutement, onboarding, principes de diversité et d'inclusion.
        • Outils enseignés : Grilles d'entretien structurées, matrices d'évaluation, checklists onboarding.
        • Ressources utilisées : Supports de cours, guides Défenseur des droits, exemples de process inclusifs.
        • Cas pratique : Concevoir un processus de recrutement et d'intégration inclusif pour un poste à pourvoir dans l'unité.

        ✅ Module 3 : Objectifs communs et animation d'équipe

        • Durée estimée : 30h (7h synchrone + 23h e-learning)
        • Notions et savoir-faire visés : Définition d'objectifs SMART, OKR, rituels d'équipe, communication managériale, feedback, reconnaissance et motivation.
        • Outils enseignés : Canevas d'OKR, modèles de rituels managériaux, grilles de feedback.
        • Ressources utilisées : Supports de cours, vidéos de mise en situation, retours d'expérience de managers.
        • Cas pratique : Définir les OKR trimestriels d'une équipe et formaliser le cadre de suivi et de feedback associé.

        ✅ Module 4 : Management agile et autonomie

        • Durée estimée : 26h (5h synchrone + 21h e-learning)
        • Notions et savoir-faire visés : Principes agiles appliqués au management, délégation, responsabilisation, gestion des conflits, posture coach.
        • Outils enseignés : Matrices de délégation, grilles d'analyse de conflits, canevas de rétrospective.
        • Ressources utilisées : Supports de cours, Manifeste agile, ouvrages de référence en management.
        • Cas pratique : Mettre en situation un cas de gestion de conflit en équipe et proposer une démarche structurée de résolution.

        Après la formation

        • Remise d'une attestation de fin de formation et, en cas de réussite, d'une attestation de validation de bloc
        • Accompagnement à la préparation aux épreuves certificatives (étude de cas, soutenance) selon le référentiel MBS
        • Enquête de satisfaction à chaud et à froid
        • Suivi post-formation : disponibilité du référent pédagogique pendant 30 jours pour toute question.

        Post formation

        CERTIFICATION RNCP37091: Fédérer des collaborateurs et piloter
        une équipe

        En savoir plus sur le certificateur ICI

        Ce que nos apprenants pensent de nous

        Choisissez la formule adaptée à vos besoins

        FORMATION

        OFFRE

        3 000 €

        Adaptée pour se former avec de l'assistance

        En savoir plus

        Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe 21h synchrone visio 

        Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe  80h de e-learning

        Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe  Accès depuis tous vos appareils

        Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe  Accès illimité 24/7

        Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe  Accompagnement individuel : 1 apprenant / 1 formateur dédié.

         

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        A votre rythme

        Nos formations sont à distance et vous permettent de vous organiser et suivre la formation à votre rythme. L'espace e-learning est accessible sans limite de durée. C'est vous qui prenez vos rendez vous avec votre formateur quand vous voulez !

        Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe

        Des professionnels qualifiés

        Tous les formateurs sont des formateurs qualifiés et expérimentés. Nos formateurs sont choisis avec soin pour satisfaire au maximum nos apprenants

        Fédérer des collaborateurs et piloter une équipe

        Des formations professionnalisantes

        Selon la formation, le parcours est sanctionné par une certification enregistrée auprès de France Compétences (le code RS ou RNCP est alors indiqué sur la fiche) ou par une attestation de fin de formation. Toutes nos formations sont professionnalisantes.

        Programme de formation mis à jour avril 2025

         

        Certification et débouchés

        Certification

         

        Objectifs et contexte de la certification :

        Le Manager d’unité opérationnelle définit une stratégie globale ou une stratégie par activité/service (unité, filiale, etc.) de l’organisation, quelle que soit sa taille, en cohérence avec la vision, les valeurs et les missions de l’organisation. Il identifie les opportunités de développement pour l’entreprise, intégrant les défis économiques et environnementaux (fonction développement). Il définit et supervise les moyens organisationnels (ressources), techniques, humains, financiers, logistiques, etc. pour réaliser ses objectifs et conduit l’organisation dans sa transition écologique, sociétale et/ou digitale.

         

        Activités visées :

        Elaboration d’une stratégie durable de son activité

        Conception et mise en œuvre de processus et outils de pilotage de la performance financière innovants et durables

        Développement d’un business responsable dans un périmètre d'activité et une zone géographique donnés

        Fédération des collaborateurs et pilotage des équipes

        Pilotage d’un projet stratégique de transformation écologique et sociétale

        Pilotage d’un projet stratégique de transformation digitale

         

        Compétences attestées :

        Organiser un système de veille stratégique en fixant des objectifs issus des enjeux pour l’activité, et en collectant les données économiques, technologiques, concurrentielles pertinentes, afin de détecter les signaux forts et faibles du marché

        Elaborer un diagnostic stratégique en analysant toutes les dimensions d’une organisation, en recueillant les données internes/externes, en décrivant l’environnement macro-économique de l’organisation, sa mission et son positionnement, en évaluant les opportunités et les menaces, afin de définir des orientations stratégiques

        Elaborer de nouveaux business models ou adapter ceux existants, en identifiant l’impact des évolutions mises à jour sur la proposition de valeur de l’organisation, et en intégrant des critères de durabilité, afin de déterminer les axes de développement de l’activité

        Evaluer l’ensemble des ressources (humaines, économiques, technologiques, de production) et des compétences de l’organisation, en les formalisant sous forme de cartographie, afin de déterminer la capacité stratégique de l’activité.

        Analyser les états financiers et comptables de l'entreprise, en évaluant les risques au regard des critères de financement durable, afin de diagnostiquer la situation financière de l’activité.

        Recommander et proposer des actions d’amélioration en Comité de Direction, en définissant des sources de financement et en respectant les critères ESG afin d’assurer le financement du plan stratégique de l’activité

        Monitorer la performance de l’activité en suivant les indicateurs et en contrôlant l’intégrité des processus afin d’optimiser le développement économique de l’activité

        Mettre en place des outils et processus de pilotage financier par les nouvelles technologies, afin d’améliorer le fonctionnement et la rentabilité des activités

        Réaliser un benchmark concurrentiel, en recueillant des données marché et en analysant l’intégration des préoccupations sociales et environnementales, afin d’identifier de nouvelles opportunités commerciales responsables

        Identifier et analyser les segments de marché et les attentes des clients, pour une gamme de produits/services et dans un contexte économique et sociétal donné, afin de construire et/ou adapter une offre de produits et services répondant aux besoins et attentes du marché visé

        Déterminer des opportunités de développement, en ligne avec la stratégie et les objectifs RSE et dans le respect des normes qualité afin de garantir leur adéquation avec les objectifs de performance économique, sociétale et environnementale de l’entreprise

        Evaluer les avantages et inconvénients des différentes hypothèses de déploiement, au regard de leurs performances, de la stratégie et des objectifs RSE de l’entreprise, afin de valider l’opportunité de développement business

        Concevoir et piloter un plan marketing adapté au marché visé, en fixant des KPI qui prennent en compte les objectifs RSE de l’organisation, afin de jalonner et piloter un déploiement durable de l’activité

        Implémenter des objectifs marketing et commerciaux, en analysant les différents segments de clients, les partenaires existants et potentiels et en calculant les coûts et les revenus à chaque étape du déploiement, afin d’établir un business plan.

        Définir un plan de communication interne/externe, pour communiquer sur son marché en élaborant les messages et en validant les dispositifs, afin de mettre en avant l’offre de l’organisation.

        Identifier les besoins internes en compétences, en lien avec les objectifs de l’organisation, en analysant les ressources et compétences de l’organisation afin de déterminer les compétences et/ou les ressources humaines à développer

        Evaluer l’adéquation d’une candidature en analysant son parcours et en menant des entretiens de recrutement dans le respect des principes de diversité et d’inclusion, afin de constituer une équipe correspondant aux objectifs déterminés

        Accueillir un nouveau collaborateur dans une perspective d’inclusion et de diversité, afin d’être en ligne avec la politique RSE de l’organisation

        Fixer et communiquer des objectifs qualitatifs et quantitatifs communs, et la contribution respective de chacun, en accompagnant le développement des compétences individuelles des collaborateurs, et en favorisant la prise d'initiative et l'autonomie, afin de motiver les collaborateurs

        Organiser et dynamiser le travail en équipe, en fonction des projets, des profils et préférences individuelles, et des éventuelles situations de handicap, en définissant des modalités et des processus, en mobilisant des techniques agiles et en suivant et en analysant les données d'activité, afin de fluidifier les relations de travail et d’optimiser les performances de l’activité

        Déterminer les enjeux qu’induit la transformation écologique pour l’entreprise, en appliquant à l’entreprise les principes de développement durable, issus d’une veille réglementaire afin de définir une feuille de route

         Evaluer l’empreinte environnementale de l’entreprise, en réalisant un diagnostic de l’impact de ses activités, afin de définir des objectifs de développement durable en réponse aux enjeux identifiés

        Concevoir des actions d’amélioration et d’optimisation des processus, à partir des écarts identifiés afin d’atteindre les objectifs définis

        Evaluer les pratiques de l’entreprise en matière d’inclusion et de diversité au regard des dispositifs et de la réglementations RSE, et des contraintes de l’entreprise, en présentant les enjeux et les bénéfices pour l’entreprise et en fixant des objectifs de progrès pour les différents services, afin de faciliter l’appropriation par les équipes

        Mettre en place un plan d’amélioration continue en matière d’inclusion et de diversité, en définissant des indicateurs, des process de suivi et d’amélioration afin de responsabiliser l’ensemble des collaborateurs

         Mener l’analyse des nouveaux business models, en interrogeant l’évolution de la proposition de valeur et de la clientèle cible de la digitalisation, et en déterminant les expériences client et utilisateur à développer, afin d’évaluer la performance économique et développement durable de la transformation numérique (projection des gains)

        Identifier l’impact des nouvelles technologies numériques sur les business models existants, par le biais de prototypes, en évaluant les menaces et opportunités par rapport au business model existant, afin d’éclairer la prise de décision de changer de business model et de calculer les bénéfices attendus

        Identifier les compétences nécessaires à la réussite de la transformation digitale engagée, en décomposant et en affectant les tâches des processus afin d’engager les formations ou les recrutement requis

        Mettre en place des dispositifs d’accompagnement des collaborateurs/ clients/ partenaires, en favorisant l'appropriation des nouveaux outils et leurs usages afin de faire croître les compétences des collaborateurs/ clients/ partenaires

        Réécrire les processus modifiés sous l’effet de la digitalisation, en cartographiant les acteurs, les flux, et l’impact des interactions, afin de les adapter en continu aux besoins des clients internes et externes

         

        Modalités d'évaluation :

        Etude de cas donnant lieu à des recommandations écrite, Mise en situation simulée

         

        Indicateurs de résultats

        • Satisfaction de la formation : N/A
        • Satisfaction globale Google : 4.9/5 sur 140 avis
        • Taux d'abandon : 0 %*

        Mis à jour le 07/10/2026

        *Calculé via notre logiciel Digiforma

        Consulter tous nos indicateurs de résultats 2025-2026

        Programme mis à jour 09/2026