IA et révolution 4.0 : comprendre les usages, situer les outils et cadrer les risques
Deux jours pour se faire une idée précise de ce que l'IA change réellement dans les organisations
- Certifié Qualiopi
- 2 jours — 14 h
- Présentiel ou à distance
- Fondamental
- Finançable OPCO
Entre les annonces des éditeurs et les usages observés sur le terrain, l'écart est difficile à mesurer. Les équipes entendent parler d'automatisation, de maintenance prédictive et de copilotes sans savoir ce qui relève du prototype, ce qui fonctionne déjà et ce que cela suppose en données et en compétences.
Ces 14 heures donnent des repères solides à un public non technique. Le participant apprend à distinguer les grandes familles de techniques, à reconnaître les usages matures dans l'industrie et les services, à repérer les limites et les risques associés puis à identifier les premiers chantiers réalistes dans son organisation.
Objectifs pédagogiques
- Distinguer les grandes familles de techniques d'intelligence artificielle
- Reconnaître les usages matures dans l'industrie et dans les services
- Repérer les limites et les risques associés à un usage donné
- Situer les enjeux d'information et de transparence envers les équipes
- Identifier les premiers chantiers réalistes dans son organisation
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Nommer ce dont on parle
- Apprentissage automatique apprentissage profond et modèles de langage
- Rôle des données d'entraînement
- Différence entre automatisation et apprentissage
- Ce que ces outils ne savent pas faire
La chaîne de production connectée
- Maintenance prédictive et suivi des équipements
- Contrôle qualité par la vision
- Optimisation des flux et de la planification
- Conditions techniques et humaines de réussite
Du traitement administratif à la relation client
- Traitement documentaire et extraction d'informations
- Assistants de rédaction et de recherche interne
- Relation client et tri des demandes
- Aide à la décision et notation
- Effets sur l'organisation du travail
Ce qu'il faut cadrer avant de déployer
- Erreurs biais et dépendance aux outils
- Protection des données et usage des services externes
- Information et association des équipes
- Compétences à développer en interne
- Choix entre achat et développement
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
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À qui s'adresse cette formation ?
Dirigeants responsables de service représentants du personnel et collaborateurs souhaitant comprendre les usages de l'intelligence artificielle.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
Les systèmes d'apprentissage automatique sont entraînés à prédire ou à classer à partir de données historiques, tandis que les modèles génératifs produisent du texte ou des images à partir d'une consigne. Cette distinction commande les usages possibles, la nature des erreurs attendues et les précautions à prendre.
En partant des tâches réelles plutôt que des discours : décrire ce qu'un outil sait faire aujourd'hui, ce qu'il rate et ce qu'il suppose de contrôle humain. Les repères travaillés permettent de tenir ce discours sans promettre ni dramatiser, et d'identifier les informations que les représentants du personnel sont fondés à demander.
Ceux qui portent sur des tâches répétitives, documentées et sans décision individuelle à la clé : traitement de demandes standard, préparation de documents, aide à la recherche documentaire. L'essentiel du bénéfice consiste d'ailleurs à écarter les idées séduisantes dont les données ou le cadre juridique ne sont pas réunis.