Description
FORMATION ARCHITECTES · RÉF. G5
Manager une équipe projet pluridisciplinaire
Faire travailler ensemble des métiers aux logiques différentes.
Présentation et contexte
L'architecte coordonne des intervenants qu'il n'encadre pas hiérarchiquement, tout en dirigeant son équipe interne. La journée traite de ces deux dimensions et des situations de tension qu'elles produisent.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
- Organiser le travail d'une équipe de projet interne.
- Déléguer en adaptant le niveau d'autonomie.
- Coordonner des intervenants sans lien hiérarchique.
- Conduire les réunions et les arbitrages de projet.
- Traiter les tensions et les désaccords techniques.
Public, prérequis et organisation
Programme détaillé
Organiser et déléguer
Un cadre clair dès le départ.
- Répartition des tâches et suivi de la charge.
- Niveaux d'autonomie et adaptation au collaborateur.
- Consignes, attendus et points de contrôle. Atelier — Construire le plan de charge d'une équipe projet.
Atelier : Construire le plan de charge d'une équipe projet.
Coordonner sans hiérarchie
La situation la plus fréquente.
- Animation d'une équipe de maîtrise d'œuvre pluridisciplinaire.
- Obtenir des livrables sans lien hiérarchique.
- Arbitrages techniques et décisions de projet. Atelier — Conduire une réunion d'arbitrage entre intervenants.
Atelier : Conduire une réunion d'arbitrage entre intervenants.
Tensions et désaccords
Trancher sans rompre.
- Désaccords techniques entre concepteurs.
- Retards, défaillances et recadrage.
- Conversations difficiles et préservation de la relation. Atelier — Préparer et simuler un entretien de recadrage.
Atelier : Préparer et simuler un entretien de recadrage.
Méthodes et évaluation
Méthodes mobilisées
- Apports courts, ateliers et mises en situation.
- Travail sur les dossiers et situations réels des participants.
- Fiches-outils, modèles et plan d’action.
- Animation par un formateur expert du domaine.
Évaluation et suivi
- Analyse du besoin et recueil des attentes.
- Évaluation continue pendant les ateliers.
- Évaluation des acquis en fin de formation.
- Émargement, satisfaction, bilan et attestation individuelle.
Cette action relève de la formation structurée et donne lieu à une attestation nominative pouvant être déclarée dans l’espace personnel de l’architecte.
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