Description
FORMATION ARCHITECTES · RÉF. B6
Bâtiments existants : changement de destination et conformité
Transformer un bâtiment existant sans se heurter à la réglementation en fin de projet.
Présentation et contexte
La transformation de bâtiments existants cumule contraintes d'urbanisme, de sécurité, d'accessibilité et de performance. La journée traite de l'analyse préalable et de la stratégie réglementaire du projet.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
- Qualifier un changement de destination et ses conséquences.
- Identifier les réglementations déclenchées par les travaux.
- Analyser la conformité d'un bâtiment existant.
- Construire une stratégie réglementaire de projet.
- Traiter les non-conformités et les régularisations.
Public, prérequis et organisation
Programme détaillé
Destination et autorisations
Le point de départ.
- Destinations et sous-destinations, changement avec ou sans travaux.
- Autorisation requise et pièces à produire.
- Incidences sur le stationnement et les règles de zone. Atelier — Qualifier cinq projets de transformation.
Atelier : Qualifier cinq projets de transformation.
Réglementations déclenchées
Ce que les travaux réveillent.
- Sécurité incendie, accessibilité et performance énergétique.
- Seuils de déclenchement et notion de travaux importants.
- Articulation entre les réglementations. Atelier — Recenser les réglementations applicables à un projet de reconversion.
Atelier : Recenser les réglementations applicables à un projet de reconversion.
Diagnostic et stratégie
Anticiper plutôt que découvrir.
- Diagnostic de l'existant : structure, réseaux, conformité, amiante et plomb.
- Écarts constatés, régularisations et arbitrages.
- Stratégie réglementaire et phasage du projet. Atelier — Construire la stratégie réglementaire d'un projet de reconversion.
Atelier : Construire la stratégie réglementaire d'un projet de reconversion.
Méthodes et évaluation
Méthodes mobilisées
- Apports courts, ateliers et mises en situation.
- Travail sur les dossiers et situations réels des participants.
- Fiches-outils, modèles et plan d’action.
- Animation par un formateur expert du domaine.
Évaluation et suivi
- Analyse du besoin et recueil des attentes.
- Évaluation continue pendant les ateliers.
- Évaluation des acquis en fin de formation.
- Émargement, satisfaction, bilan et attestation individuelle.
Cette action relève de la formation structurée et donne lieu à une attestation nominative pouvant être déclarée dans l’espace personnel de l’architecte.
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