Description
FORMATION EXPERTS-COMPTABLES · RÉF. G6
Conduire le changement numérique au sein du cabinet
Les outils échouent rarement pour des raisons techniques.
Présentation et contexte
La plupart des projets numériques échouent par défaut d'adoption, non par défaut de solution. La journée traite des résistances, de l'accompagnement des équipes et du pilotage d'un projet de transformation.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
- Analyser les résistances au changement et leurs causes réelles.
- Construire un projet de transformation par étapes.
- Mobiliser les équipes et identifier les relais internes.
- Accompagner les collaborateurs en difficulté.
- Mesurer l'adoption et ancrer les nouvelles pratiques.
Public, prérequis et organisation
Programme détaillé
Comprendre les résistances
Une réaction normale, pas un obstacle.
- Origines des résistances : compétence, charge, sens, sécurité.
- Repérer les profils et les postures face au changement.
- Erreurs classiques de conduite de projet en cabinet. Atelier — Analyser un projet passé et ses points de blocage.
Atelier : Analyser un projet passé et ses points de blocage.
Construire le projet
Par étapes et avec des relais.
- Cadrage, objectifs et périmètre par étapes.
- Identification des relais internes et rôle des référents.
- Communication interne et jalons visibles. Atelier — Construire le plan de conduite d'un projet numérique.
Atelier : Construire le plan de conduite d'un projet numérique.
Accompagner et ancrer
Le vrai travail commence après le déploiement.
- Formation, accompagnement individuel et suivi des difficultés.
- Mesure de l'adoption et corrections.
- Ancrage des nouvelles pratiques dans les procédures. Atelier — Construire le dispositif d'accompagnement des équipes.
Atelier : Construire le dispositif d'accompagnement des équipes.
Méthodes et évaluation
Méthodes mobilisées
- Apports courts, ateliers et mises en situation.
- Travail sur les dossiers et situations réels des participants.
- Fiches-outils, modèles et plan d’action.
- Animation par un formateur expert du domaine.
Évaluation et suivi
- Analyse du besoin et recueil des attentes.
- Évaluation continue pendant les ateliers.
- Évaluation des acquis en fin de formation.
- Émargement, satisfaction, bilan et attestation individuelle.
La formation professionnelle permanente doit rester cohérente avec les missions, les responsabilités et les besoins du professionnel.
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