Conduire un projet de formation : de l’analyse du besoin à l’évaluation
Structurer un dispositif de formation qui répond à un besoin réel et prouve ses effets
- Certifié Qualiopi
- 2 jours — 14 h
- Présentiel ou à distance
- Fondamental
- Finançable OPCO
Un projet de formation échoue rarement sur le contenu. Il échoue sur un besoin mal posé, un dispositif inadapté au public ou une évaluation qui ne mesure rien d'utile.
Cinq jours pour maîtriser la chaîne complète : analyse du besoin, cahier des charges, ingénierie du dispositif, pilotage et évaluation, dans un cadre conforme aux exigences qualité.
Objectifs pédagogiques
- Analyser une demande et la transformer en besoin de compétences
- Rédiger un cahier des charges de formation exploitable
- Concevoir un dispositif adapté au public et aux contraintes
- Piloter la réalisation et la relation avec les intervenants
- Évaluer les acquis et les effets du dispositif
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Ce qu'on demande n'est pas toujours ce qu'il faut
- Distinguer demande exprimée, besoin réel et problème sous-jacent
- Recueil : entretiens, observation, analyse d'activité
- Identifier ce qui ne relève pas de la formation
- Formuler des objectifs de compétences observables
Le document qui engage
- Structure d'un cahier des charges de formation
- Objectifs, public, contraintes, modalités, critères de réussite
- Budget, calendrier et conditions de réalisation
- Consulter et sélectionner des intervenants ou prestataires
Choisir les modalités avant les contenus
- Architecture du parcours : séquences, progression, rythme
- Choix des modalités : présentiel, distanciel, asynchrone, terrain
- Scénarisation pédagogique et supports
- Accessibilité et adaptation aux situations de handicap
Du plan au déroulé réel
- Organisation logistique et administrative
- Relation avec les intervenants : brief, suivi, régulation
- Mobilisation des participants et des managers
- Gestion des aléas en cours de déploiement
Mesurer ce qui compte
- Niveaux d'évaluation : satisfaction, acquis, transfert, effets
- Construire des outils d'évaluation exploitables
- Évaluation à froid et mesure du transfert en situation
- Exploiter les résultats pour faire évoluer le dispositif
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
Aucune session programmée sur ce lieu pour le moment. Demandez une date.
À qui s'adresse cette formation ?
Responsables et chargés de formation, ingénieurs pédagogiques, consultants, dirigeants d'organismes de formation, formateurs amenés à concevoir des dispositifs.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
Une demande arrive souvent sous forme de solution déjà choisie : il faut remonter à la situation de travail problématique et aux compétences réellement en jeu. Le programme donne une trame d'instruction de la demande et conduit à un cahier des charges exploitable.
Il précise le public, les objectifs attendus, les contraintes d'organisation, les modalités envisagées et les critères sur lesquels la proposition sera jugée. Ce document est rédigé en session, car un cahier des charges imprécis se paie ensuite en allers-retours avec les prestataires.
Il faut avoir défini, avant le démarrage, ce qui devra avoir changé dans le travail et comment on l'observera, sinon seul le questionnaire de fin de session reste disponible. Le programme traite cette évaluation des acquis et des effets, ainsi que la restitution au commanditaire.