Pédagogie - Formation de formateurs
Action et parcours de formation : concevoir, organiser et évaluer la mise en œuvre
AFEST : préparer les situations de travail, accompagner et évaluer les acquis
AFEST : sécuriser le cadre, structurer le parcours et tracer les preuves
Animation au poste de travail : préparer le geste, montrer et faire reproduire
Animation de formation : concevoir sa séquence, animer et évaluer les acquis
Animation de formation : préparer, animer et réguler un groupe en apprentissage
Animation de formation et IA générative : concevoir, animer et évaluer autrement
Animation de formation niveau 1 : poser sa posture, rythmer et faire participer
Animation de formation niveau 2 : s’entraîner, réguler et gérer le groupe
Animer en présentiel et en classe virtuelle : transposer, cadrer et relancer
Animer une classe virtuelle : capter l’attention, faire participer et conclure
Animer une formation : concevoir la séquence, faire participer et évaluer
Apports des neurosciences : soutenir l’attention, la mémorisation et le transfert
Apprendre efficacement : comprendre sa mémoire, organiser et ancrer ses acquis
Apprentissage entre pairs : lancer une communauté, l’animer et la faire durer
Assistant formation : organiser les sessions, suivre le budget et financer les actions
Automatisation de la formation : outiller, produire et contrôler ses contenus
Brunchs d’actualité de la formation : suivre, décrypter et anticiper
Budget de formation : arbitrer les dépenses, optimiser les ressources et rendre compte
CFA d’entreprise : étudier l’opportunité, structurer le projet et piloter le dispositif
Chef de projet formation : concevoir, piloter et évaluer un projet de formation
Classe virtuelle : préparer la séance, animer à distance et tenir l’attention
Communication du formateur : poser sa voix, capter l’attention et tenir le groupe
Conception d’une action de formation : cadrer, formuler et séquencer
Conception pédagogique et IA générative : concevoir, rédiger et contrôler
Concevoir, animer et évaluer une action de formation
Contactez nous du lundi au samedi de 8h à 18h au 01 87 66 57 66 ou via notre formulaire de contact Contactez nous du lundi au samedi de 8h à 18h au...
Conduire un projet de formation : de l’analyse du besoin à l’évaluation
Contenus multimédias assistés par IA : produire, réviser et sécuriser l’usage
Contrats d’apprentissage et de professionnalisation : choisir, conclure et suivre
CPF : maîtriser le cadre réglementaire, articuler les projets et piloter les abondements
Créer des tutoriels et vidéos pédagogiques
Créer des tutoriels et vidéos pédagogiquesCette formation complète et immersive permettra aux participants d’apprendre à créer des tutoriels et...
Créer une offre de formation distancielle
Contactez nous du lundi au samedi de 8h à 18h au 01 87 66 57 66 ou via notre formulaire de contact Contactez nous du lundi au samedi de 8h à 18h au...
Évaluation d’une action de formation : concevoir, recueillir et exploiter les retours
Évaluation de formation et IA générative : concevoir, analyser et fiabiliser
Évaluation des formations : mesurer les acquis, suivre les effets et rendre compte
Facilitation et intelligence collective : cadrer, animer et faire décider un groupe
Financement de la formation : identifier les dispositifs, monter et suivre les dossiers
Financement de la formation : mobiliser les dispositifs, monter et suivre les dossiers
Fondamentaux de l’IA en formation : comprendre, concevoir et encadrer les usages
Formateur coach professionnel : questionner, accompagner et faire progresser
Formateur occasionnel : concevoir un module, animer un groupe et évaluer les acquis
Formateur occasionnel : préparer son intervention, transmettre et tenir le groupe
Formateur professionnel : concevoir, animer et évaluer en blended learning
Formation à distance : scénariser les séquences, animer en ligne et suivre
Formation de formateur : concevoir, animer et évaluer une session efficace
Formation durable et responsable : écoconcevoir, animer et mesurer l’impact
Former avec l’intelligence artificielle : produire, personnaliser et encadrer
Former en situation professionnelle : analyser l’activité, guider et débriefer
Gamification en formation : concevoir, animer et mesurer un dispositif ludique
Gestion administrative et financière de la formation : organiser, financer et justifier
Gestion de la formation : monter les dossiers, financer et traiter les aléas
IA et digital en formation : concevoir, animer et évaluer autrement ses sessions
IA pour les formateurs et enseignants
IA pour les formateurs et enseignants Cette formation complète et immersive permettra aux formateurs et enseignants de découvrir comment...
Ingénierie de formation : analyser le besoin, concevoir le dispositif et évaluer
Ingénierie de formation : cadrer les dispositifs, arbitrer et piloter les parcours
Ingénierie pédagogique : analyser le besoin, concevoir le parcours et évaluer
Ingénierie pédagogique : structurer les objectifs, scénariser et évaluer
Innovation pédagogique et digital learning : choisir, déployer et mesurer l’impact
Intelligence artificielle en formation : concevoir, animer et évaluer autrement
Intelligence artificielle et formation : identifier les usages, expérimenter et encadrer
Intelligence artificielle et pédagogie : outiller la conception, guider et évaluer
Intelligence artificielle pour le consultant formateur : concevoir, animer et évaluer
Jeu en formation : concevoir des activités ludiques, les animer et débriefer
Loi seniors : anticiper les obligations, diagnostiquer et négocier un plan d’action
Marketing de la formation : cibler les publics, promouvoir l’offre et remplir les sessions
Marketing de la formation : positionner l’offre, bâtir et piloter sa communication
Métier de formateur : concevoir, animer et évaluer ses actions de formation
Modules e-learning : scénariser, produire les médias et tester avant diffusion
Neurosciences et pédagogie : trier les idées reçues, concevoir et animer
Organisme de formation : respecter la réglementation, tracer et préparer l’audit
Organisme de formation et CFA : sécuriser ses financements et piloter son activité
Outils numériques et IA : enrichir un parcours, animer autrement et mesurer
Pack e-learning du formateur : scénariser, produire et animer ses modules
Plan de développement des compétences : financer, gérer et suivre le budget
Plan de développement des compétences : recueillir, arbitrer et formaliser
Professionnaliser l’activité de formateur indépendant à travers une démarche qualité
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