Description
FORMATION EXPERTS-COMPTABLES · RÉF. H3
Construire un diagnostic de durabilité pour un client
Une mission structurée, chiffrable et reproductible sur le portefeuille.
Présentation et contexte
Le diagnostic de durabilité constitue la porte d'entrée la plus accessible aux missions ESG. La journée en construit la méthodologie complète : cadrage, collecte, analyse, restitution et plan d'action.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
- Cadrer une mission de diagnostic de durabilité.
- Collecter les informations nécessaires auprès d'une PME.
- Analyser les enjeux et hiérarchiser les priorités.
- Construire un rapport de diagnostic exploitable.
- Chiffrer et proposer la mission au client.
Public, prérequis et organisation
Programme détaillé
Cadrer la mission
Définir un périmètre tenable.
- Objectifs du client et contexte de la demande.
- Périmètre, livrables et limites du diagnostic.
- Lettre de mission et calendrier. Atelier — Rédiger la lettre de mission d'un diagnostic.
Atelier : Rédiger la lettre de mission d'un diagnostic.
Collecter et analyser
Le travail de terrain.
- Grille de collecte et entretiens à conduire.
- Données disponibles dans la comptabilité et ailleurs.
- Analyse des enjeux et hiérarchisation. Atelier — Conduire une collecte sur un cas d'entreprise.
Atelier : Conduire une collecte sur un cas d'entreprise.
Restituer et vendre
Un livrable qui déclenche des décisions.
- Structure du rapport de diagnostic.
- Plan d'action priorisé et chiffré.
- Chiffrage de la mission et proposition commerciale. Atelier — Rédiger la synthèse d'un diagnostic et sa proposition de suite.
Atelier : Rédiger la synthèse d'un diagnostic et sa proposition de suite.
Méthodes et évaluation
Méthodes mobilisées
- Apports courts, ateliers et mises en situation.
- Travail sur les dossiers et situations réels des participants.
- Fiches-outils, modèles et plan d’action.
- Animation par un formateur expert du domaine.
Évaluation et suivi
- Analyse du besoin et recueil des attentes.
- Évaluation continue pendant les ateliers.
- Évaluation des acquis en fin de formation.
- Émargement, satisfaction, bilan et attestation individuelle.
La formation professionnelle permanente doit rester cohérente avec les missions, les responsabilités et les besoins du professionnel.
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