Cotation des postes : décrire les emplois, pondérer les critères et classer
Objectiver le poids relatif des emplois et bâtir une classification défendable devant les salariés
- Certifié Qualiopi
- 2 jours — 14 h
- Présentiel ou à distance
- Perfectionnement
- Finançable OPCO
Sans méthode de cotation partagée, la hiérarchie des postes repose sur l'historique et sur la capacité de négociation de chacun. Les demandes de reclassement s'accumulent, les écarts de rémunération deviennent difficiles à expliquer et les comparaisons entre services ne tiennent pas devant un salarié attentif.
Deux jours pour construire une démarche de cotation complète depuis la description des emplois jusqu'à la mise en grille. Les participants cotent plusieurs emplois réels puis confrontent leurs résultats pour mesurer la robustesse de la méthode.
Objectifs pédagogiques
- Décrire un emploi à partir de ses activités et de ses exigences
- Choisir les critères de cotation adaptés à l'organisation
- Pondérer les critères et construire l'échelle de cotation
- Coter un ensemble d'emplois et contrôler la cohérence des résultats
- Construire une grille de classification à partir des cotations
- Expliquer une décision de classification à un salarié
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Coter suppose d'abord décrire
- Distinguer le poste l'emploi et le titulaire
- Recueillir l'information auprès des managers
- Rédiger une description exploitable pour la cotation
- Traiter les emplois aux contours flous
Construire un référentiel qui tient
- Choisir un jeu de critères couvrant tous les emplois
- Définir les degrés de chaque critère
- Pondérer les critères selon les priorités de l'organisation
- Vérifier l'absence de biais dans le référentiel
Comparer ce qui est comparable
- Coter un emploi critère par critère
- Confronter les cotations réalisées séparément
- Traiter les écarts de cotation entre évaluateurs
- Contrôler la cohérence d'ensemble des résultats
Du score à la grille
- Construire les classes à partir des cotations
- Articuler classification et structure de rémunération
- Traiter une demande de reclassement
- Organiser la maintenance du référentiel
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
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À qui s'adresse cette formation ?
Responsables rémunération et responsables RH ainsi que chargés d'études chargés de construire ou de réviser une classification des emplois.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
La cotation porte sur l'emploi et sur ses exigences, indépendamment de la personne qui l'occupe et de sa performance. Cette distinction est posée dès le cadrage, car la confondre avec l'évaluation individuelle fausse la classification et rend les décisions impossibles à expliquer aux salariés.
En arrêtant les critères et leurs poids avant de coter les emplois, et en contrôlant ensuite la cohérence des résultats obtenus sur l'ensemble coté. La formation fait travailler ce contrôle, car c'est lui qui révèle les écarts que la seule cotation poste par poste laisse passer.
En s'appuyant sur la description de l'emploi et sur les critères retenus, qui rendent la décision vérifiable et non discrétionnaire. La formation consacre une séquence à cet échange, souvent le moment où une classification techniquement solide se défait faute d'argumentation partagée.