Formateur professionnel : concevoir, animer et évaluer en blended learning
Concevoir et animer un parcours mêlant présentiel et distanciel sans perdre les participants
- Certifié Qualiopi
- 8 jours — 56 h
- Présentiel
- Tous niveaux
- Finançable OPCO
Le formateur maîtrise son sujet mais la journée se transforme en exposé. Les participants repartent avec des notes et rien ne change dans leur travail. Les modules à distance ne sont ouverts que par une minorité. La preuve des acquis se résume à un questionnaire de satisfaction.
Ce parcours de 56 heures en présentiel complété par quatre heures à distance couvre la chaîne complète du métier. Vous formulez des objectifs évaluables. Vous répartissez les contenus entre temps synchrones et temps autonomes. Vous construisez des activités qui font produire les participants. Vous préparez l'évaluation des acquis et le suivi après la formation.
Objectifs pédagogiques
- Formuler des objectifs pédagogiques observables et évaluables
- Concevoir un scénario articulant temps présentiels et temps à distance
- Construire des activités qui placent les participants en production
- Animer un groupe et traiter les situations difficiles en séance
- Évaluer les acquis et mesurer les effets de la formation sur le poste
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Cadrer avant de concevoir
- Besoin exprimé par le commanditaire et besoin réel
- Analyse du public et des situations de travail visées
- Formulation d'objectifs pédagogiques évaluables
- Découpage en séquences et progression
Répartir présentiel et distance
- Choix de la modalité en fonction de l'objectif visé
- Activités asynchrones et travail préparatoire
- Classe à distance et règles d'interaction
- Conducteur d'animation et minutage
Faire produire plutôt qu'exposer
- Méthodes démonstratives interrogatives et actives
- Construction d'exercices et de cas issus du métier
- Supports projetés et documents remis aux participants
- Outils numériques au service de l'activité
Tenir la séance
- Lancement du groupe et contrat de fonctionnement
- Gestion du temps et des débordements
- Participants en retrait et participants en opposition
- Animation à distance et maintien de l'attention
Prouver et prolonger les acquis
- Évaluation des acquis en cours et en fin de parcours
- Construction de grilles d'observation
- Recueil de la satisfaction et exploitation des retours
- Transfert sur le poste et suivi après la formation
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
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À qui s'adresse cette formation ?
Formateurs occasionnels ou en reconversion experts métier chargés de transmettre et responsables de formation qui conçoivent des parcours.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
La conception ne consiste pas à déplacer une partie des contenus à distance, mais à répartir les objectifs entre les temps présentiels et les temps distanciels selon ce que chacun permet. Le parcours fait construire ce scénario articulé, puis les activités qui placent les participants en production.
Les temps à distance se conçoivent avec des productions attendues et des échéances, plutôt qu'avec de la mise à disposition de ressources. Le parcours traite aussi l'animation de ces intervalles et les relances à prévoir dans le scénario.
Le participant sait évaluer les acquis en fin de dispositif et organiser une mesure différée du transfert en situation de travail. Ces dispositifs d'évaluation sont construits pendant le parcours, en cohérence avec les objectifs pédagogiques formulés au départ.