Ingénierie pédagogique : analyser le besoin, concevoir le parcours et évaluer
Concevoir des formations qui partent d'un besoin vérifié plutôt que d'un catalogue de contenus
- Certifié Qualiopi
- 2 jours — 14 h
- Présentiel ou à distance
- Fondamental
- Finançable OPCO
Beaucoup de formations sont construites à partir des contenus disponibles plutôt que du travail réel. Les objectifs sont formulés en termes de connaissances, la progression suit le plan du formateur et l'évaluation se limite à un questionnaire de satisfaction. Les participants apprécient la journée sans rien changer à leur pratique.
Ces deux jours donnent une méthode de conception complète. Le participant analyse une demande jusqu'à identifier le besoin réel, formule des objectifs pédagogiques évaluables, construit une progression et choisit des modalités adaptées. Il met en place les évaluations et les conditions qui favorisent le transfert en situation de travail.
Objectifs pédagogiques
- Analyser une demande de formation jusqu'à identifier le besoin réel
- Formuler des objectifs pédagogiques observables et évaluables
- Construire une progression pédagogique cohérente avec le niveau des participants
- Choisir les modalités et les activités adaptées à chaque objectif
- Concevoir les évaluations et les conditions du transfert en situation de travail
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Ce que le commanditaire demande et ce qui manque vraiment
- Distinction entre demande besoin et solution proposée
- Entretien de cadrage avec le commanditaire et avec les futurs participants
- Analyse de l'activité réelle et des écarts de compétence
- Identification de ce qui ne relève pas de la formation
- Formalisation du cahier des charges
Dire ce que le participant saura faire
- Rédaction d'objectifs pédagogiques observables et évaluables
- Hiérarchisation entre objectif général et objectifs intermédiaires
- Découpage en séquences et ordre de progression
- Prise en compte des acquis et des écarts de niveau
- Dimensionnement du contenu au temps disponible
Choisir les activités qui font apprendre
- Choix des méthodes selon la nature de l'apprentissage visé
- Alternance apports activités et retours
- Conception d'études de cas et de mises en situation
- Articulation présentiel distanciel et travail intersession
- Élaboration du déroulé et des supports
Vérifier l'acquis et le faire vivre après
- Niveaux d'évaluation et choix des outils correspondants
- Construction d'évaluations formatives en cours de parcours
- Évaluation des acquis en fin de formation
- Conditions du transfert et rôle du manager
- Recueil des données d'amélioration du dispositif
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
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À qui s'adresse cette formation ?
Formateurs internes et indépendants, responsables et chargés de formation, concepteurs pédagogiques et experts métier amenés à construire des formations.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
Il porte sur la construction : analyser la demande jusqu'au besoin réel, formuler des objectifs observables, bâtir une progression et choisir les activités adaptées à chaque objectif. L'animation relève d'un autre registre et n'est abordée que par ses conséquences sur la conception.
La progression se construit à partir du niveau réel des participants, ce qui suppose de l'établir avant la conception plutôt que de le découvrir en séance. La formation traite les activités qui permettent d'absorber un écart de niveau sans ralentir l'ensemble du groupe.
Les conditions du transfert se décident au moment de la conception : situations de travail prises comme référence, activités qui les reproduisent et évaluations qui les vérifient. La formation fait construire ces éléments en même temps que la progression pédagogique.