Description
FORMATION ARCHITECTES · RÉF. F4
Prompting appliqué à la conception architecturale
Une journée intensive de pratique sur les tâches réelles de l'agence.
Présentation et contexte
La valeur d'un outil d'IA dépend presque entièrement de la qualité de la demande formulée. La journée est consacrée à la construc- tion de demandes efficaces sur des tâches de conception et d'analyse, avec les projets des participants.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
- Construire des demandes structurées et reproductibles.
- Utiliser l'outil pour analyser un programme et un site.
- Explorer des hypothèses et générer des variantes.
- Analyser des documents volumineux et en extraire l'essentiel.
- Constituer une bibliothèque de demandes pour l'agence.
Public, prérequis et organisation
Programme détaillé
Structurer la demande
La méthode.
- Contexte, rôle, tâche, format et contraintes.
- Itérations et correction progressive du résultat.
- Demandes réutilisables et paramétrables. Atelier — Construire et tester trois demandes structurées.
Atelier : Construire et tester trois demandes structurées.
Analyser programme et site
Les phases amont.
- Analyse d'un programme et extraction des contraintes.
- Synthèse documentaire : études, diagnostics, règlements.
- Vérification systématique des éléments extraits. Atelier — Analyser un programme volumineux et produire une note vérifiée.
Atelier : Analyser un programme volumineux et produire une note vérifiée.
Explorer et arbitrer
Assister la décision, pas la prendre.
- Génération d'hypothèses et de variantes.
- Comparaison argumentée de scénarios.
- Limites : ce que l'outil ne peut ni vérifier ni engager. Atelier — Construire un comparatif de scénarios et le vérifier.
Atelier : Construire un comparatif de scénarios et le vérifier.
Méthodes et évaluation
Méthodes mobilisées
- Apports courts, ateliers et mises en situation.
- Travail sur les dossiers et situations réels des participants.
- Fiches-outils, modèles et plan d’action.
- Animation par un formateur expert du domaine.
Évaluation et suivi
- Analyse du besoin et recueil des attentes.
- Évaluation continue pendant les ateliers.
- Évaluation des acquis en fin de formation.
- Émargement, satisfaction, bilan et attestation individuelle.
Cette action relève de la formation structurée et donne lieu à une attestation nominative pouvant être déclarée dans l’espace personnel de l’architecte.
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