Sensibilisation au handicap : dépasser les idées reçues, parler et agir juste
Une session pour remplacer les représentations et la gêne par des repères simples et des gestes concrets
- Certifié Qualiopi
- 2 jours — 14 h
- Présentiel ou à distance
- Fondamental
- Finançable OPCO
Le mot handicap fait surgir l'image du fauteuil roulant alors que la plupart des situations sont invisibles. Dans les équipes la gêne domine. On ne sait pas comment s'adresser à un collègue ni s'il faut proposer de l'aide ni comment réagir à un aménagement qui paraît injuste. Le silence s'installe et les maladresses se répètent.
Un module court en présentiel ou à distance ouvert à tous les collaborateurs. Vous identifiez les grandes familles de situations et ce qu'elles changent au travail. Vous repérez vos propres représentations et l'origine des maladresses. Vous travaillez des façons de parler et d'agir applicables dès le retour dans l'équipe.
Objectifs pédagogiques
- Distinguer les grandes familles de situations de handicap et leurs effets au travail
- Repérer les représentations qui orientent les réactions dans une équipe
- Adopter un vocabulaire qui décrit la situation sans réduire la personne
- Réagir de façon adaptée à une demande d'aide ou au refus de cette aide
- Identifier ce qu'un aménagement change dans l'organisation quotidienne d'une équipe
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Situations invisibles et effets au travail
- Grandes familles de situations et variété des conséquences
- Caractère évolutif et souvent invisible de nombreuses situations
- Différence entre la déficience et la situation créée par l'environnement de travail
- Ce que recouvre une reconnaissance administrative
Idées reçues gêne et maladresses
- Origine des craintes exprimées dans les équipes
- Formulations blessantes et alternatives possibles
- Réaction face à une différence de traitement perçue comme injuste
- Place de l'humour et limites à poser
Accueil coopération et aide utile
- Accueil d'un nouveau collègue et information de l'équipe
- Proposition d'aide et acceptation d'un refus
- Organisation du travail collectif avec un aménagement
- Personnes ressources à solliciter dans l'entreprise
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
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À qui s'adresse cette formation ?
Tout collaborateur manager ou membre d'une équipe accueillant ou susceptible d'accueillir une personne en situation de handicap.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
Aux équipes : il s'agit de comprendre les grandes familles de situations de handicap et leurs effets au travail, de repérer les représentations qui orientent les réactions et d'adopter les bons réflexes au quotidien. La conduite des dispositifs relève de la mission de référent.
En entendant le refus sans insister ni s'en trouver démuni : proposer une aide n'oblige pas à la faire accepter, et l'autonomie de la personne prime sur l'intention. Ces réactions, courantes dans les équipes, sont travaillées à partir de situations de travail.
Des formulations qui décrivent la situation et ses effets sur l'activité plutôt que des catégories appliquées à la personne. La session travaille ces choix de mots, qui déterminent en grande partie la façon dont une équipe accueille un collègue concerné.