Tuteur en entreprise : accueillir, transmettre son métier et évaluer la progression
Réussir un tutorat sans y passer ses journées et sans laisser l'alternant apprendre en regardant travailler
- Certifié Qualiopi
- 1 jour — 7 h
- Présentiel
- Fondamental
- Finançable OPCO
Le nouvel arrivant est installé à un poste et découvre le métier par observation. Les consignes arrivent au fil de l'eau, les erreurs sont corrigées sans être expliquées et le tuteur reprend souvent le travail lui-même faute de temps. Au moment du bilan personne ne sait dire précisément ce qui est acquis.
Cette journée de sept heures outille le tuteur. Le participant apprend à préparer l'accueil et à construire un parcours d'apprentissage progressif, à transmettre un geste professionnel par une méthode simple, à formuler un retour utile après une erreur et à évaluer les acquis sur des critères observables.
Objectifs pédagogiques
- Préparer l'accueil et l'intégration du tutoré dans l'équipe
- Construire un parcours d'apprentissage progressif sur la durée du contrat
- Transmettre un geste professionnel selon une méthode structurée
- Formuler un retour utile après une réussite ou une erreur
- Évaluer les acquis à partir de critères observables
- Organiser la relation avec l'organisme de formation
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Poser le cadre dès le premier jour
- Missions du tuteur et limites de son rôle
- Préparation de l'arrivée avec l'équipe et le poste de travail
- Conduite de l'entretien d'accueil et repères à donner
- Partage du tutorat entre plusieurs référents
Faire apprendre en situation de travail
- Analyse d'une activité et repérage des gestes clés
- Méthode de démonstration puis de mise en pratique accompagnée
- Graduation des tâches confiées selon la progression
- Traitement de l'erreur comme support d'apprentissage
- Consignes de sécurité intégrées à la transmission
Mesurer la progression et la formaliser
- Points d'étape réguliers et supports de suivi
- Formulation d'un retour sur un travail insuffisant
- Critères observables d'évaluation des acquis
- Échanges avec l'organisme de formation et livret de suivi
- Préparation du bilan de fin de contrat
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
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À qui s'adresse cette formation ?
Salariés désignés tuteurs ou maîtres d'apprentissage ainsi que techniciens et agents de maîtrise chargés d'accompagner un nouvel arrivant.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
Oui, la formation s'adresse aux deux fonctions, qui partagent l'essentiel des gestes : accueillir, construire un parcours progressif, transmettre un geste professionnel et évaluer. Les spécificités liées à la relation avec l'organisme de formation sont traitées dans un temps dédié.
La formation entraîne à formuler un retour utile, centré sur le geste et sur le critère attendu plutôt que sur la personne. Cet entraînement porte autant sur les retours après une erreur que sur ceux qui suivent une réussite, souvent négligés.
La formation traite les points de contact à prévoir, les informations à transmettre et le moment où les difficultés doivent être signalées. Cette relation est présentée comme une condition de la progression du tutoré, au même titre que le parcours construit en entreprise.