Tutoriels assistés par intelligence artificielle : scénariser, produire et valider
Sept heures pour produire un tutoriel réellement utile sans confier à la machine ce qui relève du pédagogue
- Certifié Qualiopi
- 1 jour — 7 h
- Présentiel
- Perfectionnement
- Finançable OPCO
Les demandes de tutoriels courts s'accumulent sur le bureau du formateur. Chaque production réclame un script, des captures, une voix et un montage, pour un résultat consulté quelques semaines puis dépassé. Les outils génératifs promettent d'aller plus vite mais livrent souvent un contenu plat, parfois inexact, sans lien avec la tâche que l'utilisateur doit réellement réaliser.
Ces 7 heures en présentiel suivent la chaîne complète de production. Les participants cadrent le besoin à partir d'une tâche réelle, écrivent un scénario découpé, font produire script voix et visuels par un outil génératif, puis contrôlent le résultat avant publication. Chacun repart avec un tutoriel terminé.
Objectifs pédagogiques
- Cadrer le besoin d'un tutoriel à partir d'une tâche réelle à faire réaliser
- Rédiger un scénario découpé en séquences avec les intentions pédagogiques
- Formuler des consignes précises pour obtenir un script exploitable
- Contrôler la justesse et les droits attachés aux contenus produits
- Publier un tutoriel et recueillir les retours de ses utilisateurs
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Avant d'ouvrir un outil
- Définition de la tâche à faire réaliser et du public visé
- Découpage en séquences courtes et enchaînement des gestes
- Choix entre capture d'écran démonstration filmée et animation
- Rédaction du script et des consignes affichées
Demander pour obtenir
- Structure d'une consigne adressée à un outil génératif
- Génération puis reprise d'un script pédagogique
- Production de la voix des visuels et des sous-titres
- Cohérence graphique et sonore entre les séquences
Ce que la machine ne garantit pas
- Relecture technique et repérage des affirmations erronées
- Droits d'usage des images des voix et des extraits
- Accessibilité du tutoriel et lisibilité des consignes
- Mise à disposition suivi des consultations et mise à jour
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
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À qui s'adresse cette formation ?
Formateurs concepteurs pédagogiques et référents métier chargés de produire des supports courts en autonomie.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
L'intelligence artificielle accélère la rédaction, mais le cadrage du besoin, le découpage pédagogique et la validation de la justesse restent à la charge du concepteur. La journée organise ce partage et insiste sur le contrôle des contenus produits, y compris des droits attachés aux images et aux extraits utilisés.
La qualité du résultat dépend de la précision de la demande : tâche réelle visée, public, niveau de détail, contrainte de durée et ton attendu. Cette formulation est pratiquée avec la reprise du texte obtenu, à partir des séquences pédagogiques définies au préalable.
Il faut contrôler l'exactitude technique de chaque étape auprès d'un référent métier, l'absence d'approximation sur les consignes de sécurité, et les droits des visuels ou des sons intégrés. La journée prévoit ensuite la publication et le recueil des retours des premiers utilisateurs.