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Accompagner les transformations et réorganisations

Formation 7 h · 1 jour destinée aux élus du CSE, membres de la CSSCT et acteurs de la prévention. Le moment où le CSE peut réellement modifier un projet, s’il intervient à temps. Tarif sur devis.

UGS : CSE-E6 Catégorie : Étiquettes : , , ,

Description

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FORMATION CSE & SSCT · RÉF. E6

Accompagner les transformations et réorganisations

Le moment où le CSE peut réellement modifier un projet, s'il intervient à temps.

Durée7 h · 1 jour
ModalitésPrésentiel ou distanciel
EffectifIndividuel ou 2 à 10
TarifSur devis
01

Présentation et contexte

Une réorganisation dégrade souvent les conditions de travail sans que ses effets aient été anticipés. La journée traite de l'analyse d'un projet, de la consultation et des leviers pour en faire modifier le contenu.

02

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Analyser un projet de transformation et ses effets sur le travail.
  • Identifier les informations à obtenir de l'employeur.
  • Anticiper les conséquences sur la santé et les conditions de travail.
  • Construire un avis motivé et des propositions alternatives.
  • Suivre la mise en œuvre et ses effets réels.
03

Public, prérequis et organisation

PUBLIC CONCERNÉMembres titulaires et suppléants du CSE, membres de la CSSCT, référents et représentants de proximité.
PRÉREQUISÊtre élu, désigné ou exercer une mission de prévention au sein de l’entreprise. Aucun autre prérequis, sauf mention contraire dans le programme.
FORMATFormation individuelle ou groupe de 2 à 10 participants, en intra-cabinet ou en inter-cabinets.
PERSONNALISATIONProgramme ajusté après analyse du besoin et adapté aux dossiers et domaines de pratique.
DÉLAIS D’ACCÈSInscription après entretien de cadrage ; dates fixées d’un commun accord.
ACCESSIBILITÉBesoins spécifiques étudiés en amont avec notre référent handicap.
04

Programme détaillé

M1 · 2 h 30

Analyser le projet

  • Comprendre ce qui va changer.
  • Nature du projet et périmètre des salariés concernés.
  • Informations à obtenir et questions à poser.
  • Effets attendus sur l'organisation, les métiers et les collectifs.

Atelier — Analyser un projet de réorganisation et lister les questions.

M2 · 2 h 00

Anticiper les effets

  • Ce que le projet ne dit pas.
  • Effets sur la charge, l'autonomie, les compétences et les relations.
  • Populations fragilisées et situations particulières.
  • Risques psychosociaux induits par la transformation.

Atelier — Construire l'analyse d'impact d'un projet sur les conditions de travail.

M3 · 2 h 30

Peser sur le projet

  • Obtenir des modifications.
  • Consultation, délais et recours à l'expertise.
  • Avis motivé, réserves et propositions alternatives.
  • Suivi de la mise en œuvre et point d'étape après déploiement.

Atelier — Rédiger un avis motivé assorti de propositions alternatives.

05

Méthodes et évaluation

Méthodes mobilisées

  • Pédagogie active : apports courts, ateliers et mises en situation.
  • Travail sur des dossiers et situations réels anonymisés.
  • Fiches-outils, modèles et plan d’action.
  • Animation par un formateur expert du domaine.

Évaluation et suivi

  • Analyse du besoin et recueil des attentes.
  • Évaluation continue au fil des ateliers.
  • Évaluation des acquis en fin de formation.
  • Émargement, satisfaction et attestation individuelle.

Les durées, les conditions de financement et les exigences d’agrément applicables sont vérifiées au regard des textes en vigueur avant le démarrage de chaque action.

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