Description
FORMATION CSE & SSCT · RÉF. A5
Identifier et analyser les risques professionnels
Deux jours de méthode pour analyser le travail réel, pas les procédures affichées.
Présentation et contexte
L'analyse des risques est la compétence centrale d'un élu en santé-sécurité. Ces deux jours apportent une méthode d'observation et d'analyse des situations de travail, appliquée aux postes réels des participants.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
- Distinguer danger, risque, exposition et dommage.
- Recenser les familles de risques présentes dans l'entreprise.
- Observer une situation de travail avec méthode.
- Analyser les déterminants d'une situation à risque.
- Formuler des constats et des propositions d'amélioration.
Public, prérequis et organisation
Programme détaillé
Notions de base
- Un vocabulaire commun.
- Danger, risque, exposition, dommage et gravité.
- Principes généraux de prévention et ordre des mesures.
- Prévention collective et protection individuelle.
Atelier — Qualifier une série de situations avec le bon vocabulaire.
Familles de risques
- Ce qui existe dans l'entreprise.
- Risques physiques, chimiques, biologiques et liés aux équipements.
- Risques liés aux déplacements, aux manutentions et aux postures.
- Risques organisationnels et psychosociaux.
Atelier — Recenser les risques présents dans son entreprise.
Observer le travail réel
- Regarder ce qui se fait vraiment.
- Travail prescrit et travail réel : origines des écarts.
- Méthode d'observation et grille de relevé.
- Entretiens avec les salariés et recueil de leur parole.
Atelier — Construire une grille d'observation et la tester.
Analyser les déterminants
- Comprendre pourquoi.
- Déterminants : matériel, organisation, collectif, individu, environnement.
- Chaîne des causes et remontée aux causes organisationnelles.
- Pièges de l'analyse : erreur humaine et responsabilité individuelle.
Atelier — Analyser les déterminants d'une situation de travail à risque.
Proposer des mesures
- Du constat à l'action.
- Hiérarchisation des risques et priorités d'action.
- Formulation de propositions réalistes et argumentées.
- Distinction entre mesures immédiates et mesures de fond.
Atelier — Formuler trois propositions argumentées à partir d'une analyse.
Restituer et suivre
- Faire entendre l'analyse.
- Formalisation des constats dans un document exploitable.
- Présentation en réunion et argumentation face à l'employeur.
- Suivi des mesures décidées et vérification de leur efficacité.
Atelier — Rédiger et présenter le compte rendu d'une analyse de risques.
Méthodes et évaluation
Méthodes mobilisées
- Pédagogie active : apports courts, ateliers et mises en situation.
- Travail sur des dossiers et situations réels anonymisés.
- Fiches-outils, modèles et plan d’action.
- Animation par un formateur expert du domaine.
Évaluation et suivi
- Analyse du besoin et recueil des attentes.
- Évaluation continue au fil des ateliers.
- Évaluation des acquis en fin de formation.
- Émargement, satisfaction et attestation individuelle.
Les durées, les conditions de financement et les exigences d’agrément applicables sont vérifiées au regard des textes en vigueur avant le démarrage de chaque action.
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Le programme peut être adapté à l’entreprise, au mandat des participants, aux dossiers du comité et aux priorités de prévention.
