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Recueillir un signalement et orienter les personnes

Formation 7 h · 1 jour destinée aux élus du CSE, membres de la CSSCT et acteurs de la prévention. Un entretien qui protège la personne sans compromettre la suite du traitement. Tarif sur devis.

UGS : CSE-B3 Catégorie : Étiquettes : , , ,

Description

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FORMATION CSE & SSCT · RÉF. B3

Recueillir un signalement et orienter les personnes

Un entretien qui protège la personne sans compromettre la suite du traitement.

Durée7 h · 1 jour
ModalitésPrésentiel ou distanciel
EffectifIndividuel ou 2 à 10
TarifSur devis
01

Présentation et contexte

Le premier entretien détermine la confiance de la personne et la qualité des éléments recueillis. La journée entraîne à cet entretien, à la prise de notes et à l'orientation vers les bons acteurs.

02

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Conduire un entretien de recueil de signalement.
  • Adopter une posture d'écoute sans prendre parti prématurément.
  • Recueillir des éléments factuels exploitables.
  • Informer la personne de ses droits et des suites possibles.
  • Orienter vers les acteurs compétents.
03

Public, prérequis et organisation

PUBLIC CONCERNÉMembres titulaires et suppléants du CSE, membres de la CSSCT, référents et représentants de proximité.
PRÉREQUISÊtre élu, désigné ou exercer une mission de prévention au sein de l’entreprise. Aucun autre prérequis, sauf mention contraire dans le programme.
FORMATFormation individuelle ou groupe de 2 à 10 participants, en intra-cabinet ou en inter-cabinets.
PERSONNALISATIONProgramme ajusté après analyse du besoin et adapté aux dossiers et domaines de pratique.
DÉLAIS D’ACCÈSInscription après entretien de cadrage ; dates fixées d’un commun accord.
ACCESSIBILITÉBesoins spécifiques étudiés en amont avec notre référent handicap.
04

Programme détaillé

M1 · 2 h 00

Préparer et accueillir

  • Le cadre de l'entretien.
  • Lieu, temps, confidentialité et conditions matérielles.
  • Ouverture de l'entretien et explication du cadre.
  • Ce que l'on peut garantir et ce que l'on ne peut pas.

Atelier — Formuler le cadrage d'ouverture d'un entretien.

M2 · 2 h 30

Écouter et recueillir

  • Des faits, pas des interprétations.
  • Posture d'écoute active et neutralité.
  • Questionnement factuel : quoi, quand, où, qui, témoins, preuves.
  • Prise de notes, écrit remis et signature.

Atelier — Mise en situation d'entretien de signalement, avec débrief.

M3 · 2 h 30

Informer et orienter

  • La suite du parcours.
  • Droits de la personne, protections et voies de recours.
  • Acteurs internes et externes : qui fait quoi.
  • Cas de refus de la personne de voir la situation traitée.

Atelier — Traiter trois situations d'orientation, dont un refus de signalement.

05

Méthodes et évaluation

Méthodes mobilisées

  • Pédagogie active : apports courts, ateliers et mises en situation.
  • Travail sur des dossiers et situations réels anonymisés.
  • Fiches-outils, modèles et plan d’action.
  • Animation par un formateur expert du domaine.

Évaluation et suivi

  • Analyse du besoin et recueil des attentes.
  • Évaluation continue au fil des ateliers.
  • Évaluation des acquis en fin de formation.
  • Émargement, satisfaction et attestation individuelle.

Les durées, les conditions de financement et les exigences d’agrément applicables sont vérifiées au regard des textes en vigueur avant le démarrage de chaque action.

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