Prise de parole : capter l’attention, tenir son auditoire et marquer les esprits
Faire d'une présentation un moment que la salle écoute vraiment jusqu'à la dernière minute
- Certifié Qualiopi
- 2 jours — 14 h
- Présentiel
- Tous niveaux
- Finançable OPCO
Un contenu solide ne protège pas de l'ennui. Au bout de quelques minutes les regards descendent vers les écrans et le message ne passe plus. L'attention d'un auditoire se gagne puis s'entretient : elle dépend du rythme de l'intervention, des images employées et de la relation créée avec la salle.
Deux jours en présentiel pour travailler ce qui retient l'attention : accroches, récits, ruptures de rythme, appuis visuels et interaction avec le public. Chaque participant retravaille une intervention réelle et la présente plusieurs fois devant le groupe qui observe les moments de décrochage.
Objectifs pédagogiques
- Construire une accroche qui capte l'attention dès les premières secondes
- Rythmer son intervention pour relancer l'attention régulièrement
- Illustrer ses idées par des récits et des images concrètes
- Créer l'interaction avec l'auditoire pendant la présentation
- Conclure sur un message qui reste après l'intervention
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
L'attention se prend tout de suite
- Construire une accroche qui pose l'enjeu pour l'auditoire
- Annoncer son message et son itinéraire
- Installer sa présence avant de parler
- Créer le premier contact avec la salle
- Éviter les ouvertures qui font perdre l'attention
Des idées qui se voient
- Transformer une donnée en image compréhensible
- Construire un récit court au service d'une idée
- Utiliser analogies et exemples tirés du terrain
- Alléger et hiérarchiser ses supports visuels
- Faire parler un schéma plutôt qu'une liste
Relancer l'attention
- Varier le débit le volume et les silences
- Alterner les séquences et les registres
- Se déplacer et occuper l'espace avec intention
- Repérer les signes de décrochage dans la salle
- Réveiller un auditoire qui s'éteint
Jusqu'à la dernière minute
- Poser des questions qui font réagir la salle
- Gérer les interventions et les objections
- Répondre sans perdre le fil de son plan
- Construire une conclusion qui appelle à l'action
- Terminer à l'heure annoncée
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
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À qui s'adresse cette formation ?
Cette formation s'adresse à toute personne qui présente devant un public qu'il s'agisse de clients de collaborateurs ou d'instances internes.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
Les deux, avec une entrée par l'attention de l'auditoire : accroche, rythme, illustrations et conclusion se construisent ensemble, parce qu'un contenu solide mal rythmé décroche autant qu'un propos creux. Les exercices alternent écriture de séquences et passages devant le groupe.
On apprend à installer des relances prévues à l'avance : un changement de rythme, une question posée au groupe, un exemple concret ou un court récit. Disposer de ces appuis évite la réaction la plus fréquente, qui consiste à accélérer et à parler plus fort.
Construire une ouverture qui tient en quelques phrases, placer des respirations et des relances dans un déroulé, et fermer sur un message que l'auditoire peut répéter le lendemain. Chacun repart avec une intervention retravaillée et jouée devant le groupe.