Storytelling : construire un récit, incarner son message et marquer les esprits
Remplacer la suite de diapositives par un récit dont l'auditoire se souvient une semaine plus tard
- Certifié Qualiopi
- 2 jours — 14 h
- Présentiel ou à distance
- Fondamental
- Finançable OPCO
Un argumentaire juste et bien documenté s'oublie en quelques heures. Les chiffres s'effacent et les messages se confondent avec ceux de la présentation précédente. Ce que l'auditoire retient, ce sont les situations concrètes et les personnes qu'on lui a fait voir.
Deux jours pour apprendre à construire et à raconter une histoire au service d'un message professionnel : choix du récit, structure narrative, personnages et tension, puis interprétation à l'oral. Chaque participant construit et raconte devant le groupe deux récits tirés de son activité.
Objectifs pédagogiques
- Identifier le message que le récit doit servir
- Choisir une histoire adaptée à l'auditoire et au contexte
- Construire un récit avec une situation de départ une tension et une issue
- Incarner des personnages et des détails concrets qui rendent le récit crédible
- Raconter son histoire à l'oral en tenant l'attention jusqu'à la chute
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Le récit au service d'un message
- Ce que la mémoire retient d'une histoire et d'un argument
- Message central et promesse du récit
- Contextes où le récit est pertinent et ceux où il dessert
- Repérage d'histoires dans son propre parcours
Une situation une tension une issue
- Situation initiale et élément déclencheur
- Obstacle tension et point de bascule
- Issue et enseignement rattaché au message
- Longueur et rythme selon le temps disponible
Les détails font la crédibilité
- Personnages et point de vue adopté
- Détails concrets lieux gestes et paroles rapportées
- Dialogue et discours direct
- Usage des chiffres à l'intérieur d'un récit
Le récit se joue autant qu'il s'écrit
- Attaque du récit et installation du cadre
- Rythme silences et variation de la voix
- Regard et gestes pendant la narration
- Enchaînement entre le récit et le message professionnel
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
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À qui s'adresse cette formation ?
Communicants commerciaux managers formateurs et porteurs de projet qui doivent rendre leur message mémorable
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
Oui, à condition que l'histoire serve un message identifié au départ : un incident, un client ou une décision passée valent souvent mieux qu'une démonstration abstraite. Le travail commence donc par la formulation du message, l'histoire n'étant choisie qu'ensuite.
Les récits utiles viennent du quotidien professionnel : une difficulté surmontée, une erreur instructive, la situation d'un utilisateur. La formation fait d'abord remonter cette matière, puis apprend à la construire en situation de départ, tension et issue.
Les détails concrets, la cohérence avec ce que l'auditoire sait déjà et la sobriété de la chute. Un récit qui force l'émotion ou dont la morale est plaquée produit l'effet inverse, ce que les passages devant le groupe font percevoir très vite.