Créativité en entreprise : cadrer le problème, produire des idées et les trier
Deux jours pour animer des séquences de production d'idées et transformer les pistes retenues en propositions
- Certifié Qualiopi
- 2 jours — 14 h
- Présentiel ou à distance
- Fondamental
- Finançable OPCO
Les réunions censées faire émerger des idées produisent souvent les mêmes propositions que l'année précédente. Le problème est posé trop vite, les premières idées sont jugées dans la minute et les participants les plus prudents se taisent jusqu'à la fin de la séance.
Cette formation de 14 heures traite la créativité comme un processus outillé en trois temps : cadrer le problème à traiter, produire un volume d'idées sans les évaluer, puis sélectionner et développer les pistes retenues. Les deux jours se déroulent en atelier sur des problèmes apportés par les participants.
Objectifs pédagogiques
- Reformuler un problème professionnel pour ouvrir le champ des solutions
- Animer une séquence de production d'idées en suspendant le jugement
- Utiliser plusieurs techniques de production divergente selon le sujet
- Sélectionner des idées à partir de critères définis à l'avance
- Développer une idée retenue en proposition présentable
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Avant de chercher des idées
- Reformulation d'un problème en question ouverte
- Repérage des contraintes réelles et des contraintes supposées
- Définition du périmètre et des critères de réussite
- Effet du cadrage sur la nature des idées produites
Le temps divergent
- Règles de suspension du jugement en groupe
- Techniques d'association et de déplacement du regard
- Production par analogie et par inversion du problème
- Relance d'un groupe qui s'essouffle
Le temps convergent
- Définition des critères de sélection avant le tri
- Regroupement des idées par familles
- Choix des pistes à instruire et argumentation de ce choix
- Traitement des idées écartées
De l'idée à la proposition
- Mise en forme d'une idée retenue en proposition concrète
- Anticipation des objections prévisibles
- Identification des premiers essais à mener
- Présentation de la proposition à un décideur
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
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À qui s'adresse cette formation ?
Chefs de projet managers équipes marketing et innovation et toute personne amenée à animer des séances de recherche d'idées.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
Les trois temps sont couverts : reformulation du problème pour ouvrir le champ, production divergente, puis sélection à partir de critères définis à l'avance. L'idée retenue est ensuite développée jusqu'à devenir une proposition présentable à un décideur.
Le travail commence en amont, sur la formulation du problème : une question posée trop étroitement ne peut produire que les réponses déjà connues. Vous apprenez ensuite à varier les techniques de production divergente et à faire respecter la suspension du jugement pendant la séquence.
Une expérience d'animation aide mais n'est pas requise : vous animez vous-même des séquences courtes pendant la formation, sur des problèmes apportés par les participants. Vous repartez avec les consignes, le déroulé et les critères de tri à réutiliser dans votre contexte.