Piloter l’innovation : structurer le portefeuille, décider et mesurer
Mettre de l'ordre dans les projets d'innovation et décider à chaque étape sur des critères partagés
- Certifié Qualiopi
- 0,75 jour — 5,25 h
- À distance
- Tous niveaux
- Finançable OPCO
Les projets d'innovation s'accumulent sans hiérarchie : certains avancent faute d'avoir été arrêtés, d'autres attendent une décision qui ne vient pas. Les ressources se dispersent et la direction manque d'une vision d'ensemble pour choisir où investir en priorité.
Trois quarts de journée à distance pour poser les bases du pilotage : cartographier le portefeuille, équilibrer exploration et amélioration de l'existant, installer des points de décision explicites et suivre quelques indicateurs utiles. La formation traite le niveau du portefeuille de projets et non l'animation quotidienne d'une équipe.
Objectifs pédagogiques
- Cartographier les projets d'innovation en cours et leur niveau de maturité
- Équilibrer le portefeuille entre exploration et amélioration de l'existant
- Définir des points de décision et les critères associés
- Choisir des indicateurs de suivi adaptés au stade de chaque projet
- Arrêter un projet sans démobiliser l'équipe concernée
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Voir tout ce qui est engagé
- Recenser les projets et leur stade d'avancement
- Distinguer exploration et amélioration de l'existant
- Évaluer les ressources engagées et les ressources disponibles
- Repérer les projets sans décision depuis trop longtemps
Des points de passage plutôt qu'un suivi continu
- Définir les étapes clés d'un projet d'innovation
- Fixer les critères de passage à l'étape suivante
- Préparer le dossier attendu à chaque point de décision
- Tenir la décision d'arrêt et l'expliquer
Quelques indicateurs qui servent à décider
- Choisir des indicateurs adaptés au stade du projet
- Écarter les mesures qui poussent à surinvestir
- Construire une revue de portefeuille courte
- Rendre compte à la direction
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
Aucune session programmée sur ce lieu pour le moment. Demandez une date.
À qui s'adresse cette formation ?
Dirigeants responsables innovation directeurs techniques et chefs de projet chargés d'arbitrer entre plusieurs initiatives.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
Le niveau retenu est celui du portefeuille : cartographier les projets en cours, apprécier leur maturité et équilibrer entre exploration et amélioration de l'existant. La conduite d'un projet pris isolément n'est pas l'objet de cette session.
L'arrêt se prépare en amont : il est admis lorsque les points de décision et leurs critères ont été posés dès le lancement. La session travaille aussi la manière de restituer les acquis du projet arrêté et de réaffecter l'équipe, ce qui évite de transformer la décision en sanction.
Les indicateurs sont choisis selon le stade du projet : réduction d'incertitude et apprentissages en phase d'exploration, adoption et gains constatés plus tard. Vous repartez avec des points de décision positionnés et les critères associés à chaque passage d'étape.