Prise de parole en public : préparer son intervention, la rythmer et convaincre
Concevoir et délivrer une intervention structurée qui garde l'auditoire attentif jusqu'à la fin
- Certifié Qualiopi
- 2 jours — 14 h
- Présentiel ou à distance
- Fondamental
- Finançable OPCO
Présenter un projet devant un auditoire suppose bien plus qu'un support de diapositives. Un plan illisible un débit trop rapide ou une conclusion escamotée suffisent à perdre la salle même lorsque le contenu est solide. La question n'est pas ici de vaincre le trac mais de construire et de tenir une intervention.
Un format court orienté vers la technique : construction du plan travail de la voix gestion du support et réponses aux questions. Chaque participant prépare une intervention la délivre devant le groupe et la reprend à partir des retours reçus.
Objectifs pédagogiques
- Construire le plan d'une intervention adaptée à sa durée et à son auditoire
- Rédiger une ouverture et une conclusion qui marquent
- Utiliser sa voix son regard et ses appuis pour soutenir le propos
- Articuler le discours et le support projeté
- Conduire une séquence de questions et réponses
Programme de la formation
Avant la formation
Analyse du besoin et test de positionnement. Vos réponses sont partagées avec votre formateur afin d'adapter la formation à votre niveau et votre contexte professionnel.
Un plan que l'auditoire peut suivre
- Cerner l'auditoire et l'objectif de l'intervention
- Choisir un fil conducteur et trois messages clés
- Calibrer le contenu sur le temps disponible
- Rédiger l'ouverture et la conclusion
Tenir la salle par la voix et le corps
- Poser la voix et varier le débit
- Utiliser le silence et les respirations
- Soutenir le regard et occuper l'espace
- Articuler le propos avec le support projeté
Garder la main jusqu'à la sortie
- Organiser la séquence de questions et réponses
- Traiter une question hostile ou hors sujet
- Reformuler une question confuse
- Reprendre la parole pour une conclusion finale
Après la formation
E-learning accessible en illimité dans le temps. Évaluation de niveau afin de suivre votre progression.
Les points forts
Les avis de nos apprenants
Prochaines sessions
Aucune session programmée sur ce lieu pour le moment. Demandez une date.
À qui s'adresse cette formation ?
Cadres formateurs chefs de projet et experts amenés à présenter régulièrement devant un groupe ou lors d'une conférence.
Financer cette formation
Mon Pôle Formation est un organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation. À ce titre, cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Le plan de développement des compétences regroupe l'ensemble des actions de formation décidées par l'employeur. Votre OPCO prend généralement en charge les coûts pédagogiques, et parfois la rémunération, les frais de transport, de repas et d'hébergement.
Tous les salariés peuvent en bénéficier, quels que soient la nature et la durée de leur contrat. Rapprochez-vous de votre service RH ou formation : nous montons le dossier avec vous.
Vous versez chaque année une Contribution à la Formation Professionnelle. Elle ouvre droit à une prise en charge par votre fonds d'assurance formation : FIFPL, AGEFICE, FAFCEA, VIVEA ou OPCO selon votre activité.
Nous préparons pour vous le devis, le programme détaillé et l'attestation nécessaires au dossier.
Selon votre projet professionnel, France Travail peut financer tout ou partie de la formation via l'Aide Individuelle à la Formation. Le dossier se construit avec votre conseiller à partir de notre devis.
Vous pouvez régler la formation directement, en une fois ou jusqu'à 6 fois sans frais. Contactez un conseiller pour définir l'échéancier : 01 87 66 57 66.
Questions fréquentes
Les deux, dans leur articulation : le support suit le discours et ne s'y substitue pas. La conception graphique détaillée d'une présentation n'est pas l'objet du module, qui porte sur la manière de parler avec un support sans le commenter ligne à ligne.
La séquence de questions se prépare comme le reste : annoncer son cadre, reformuler la question posée, répondre brièvement puis revenir au propos. Vous travaillez aussi les questions auxquelles vous ne pouvez pas répondre sur le moment, souvent celles qui déstabilisent le plus.
Une intervention réelle, sa durée et le profil de son auditoire suffisent à en construire le plan pendant la session. Vous repartez avec une ouverture et une conclusion rédigées, un plan adapté au temps disponible et une pratique des appuis du regard, de la voix et des silences.